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新教育  新学校  新生活

[ 作者:教导处    转贴自:本站原创    点击数:1770    更新时间:2013-5-18    文章录入:jiaowu ]

新教育  新学校  新生活

        ——全市新教育现场会报告

                 莱芜市实验学校

尊敬的张局长、鹿主任、各位领导、各位老师,上午好:

今天在这里向大家汇报实验学校新教育实验的工作,我感到十分的惶恐和荣幸。惶恐的是:我们的条件有限,委屈大家;水平有限,贻笑大方;荣幸的是:近年来,学校的发展尤其是新教育实验工作得到了领导的大力支持和同志们的无比关爱,今天的现场会更是对我们的深情鞭策和鼓励。所以,我们才能不揣浅陋地把一些体会和做法呈现于人前,以求得互相交流、促进发展。今天我汇报的题目是:新教育、新学校、新生活。

市实验学校始建于19987月,是山东省教学示范校、省级绿色学校、市级规范化学校。学校现有9个级部、36个教学班,在校生1800余人;教职工135人,其中专任教师119人,本科学历114人,研究生学历5人,中学高级教师18人,中级职称64人。

学校的办学目标是:

锻造业务强、师德优的阳光教师;

培养习惯好、潜力大的幸福学生;

建设环境美、书香浓的和谐校园。

在三至五年内建成山东省规范化学校,并努力建成品牌优异的鲁中名校。

学校品牌的具体内容是:

小事做好的学校文化品牌;

学以致用的校本课程品牌;

自主高效的课堂教学品牌。

2002年,学校获得:全国新教育实验优秀学校;山东省文明单位;省依法治校先进单位;省心理健康教育先进集体;省中小学生国防知识电视大赛一等奖等省以上荣誉。

一、   钟情教育,唤醒永不枯竭的心灵甘泉。

结缘新教育,是实验学校一大幸事。是幸运之事,也是幸

福之事。新教育对实验学校是浩荡之春风,久旱之甘霖,是发展学校的优秀载体、良好机遇和有效途径。

高度的职业责任感和使命认同感是实现学校跨越发展的前提。为此,学校大力开展了理想教育工程、凝心聚力工程、行为规范工程、行动示范工程等师德教育工程。干事创业、争强比优;敢为人先、追求卓越;小事做好、尽职效忠;修身养德、言传身教的良好校风已初步形成。

这是全体党员在云台山莱芜党组织诞生地庄严宣誓:小事做好,成就名校。

这是教师的师德演讲、青年教师座谈会、教师晨会等。

新教育不仅仅是要触动灵魂,更要促进行动。这是领导老师定期打扫厕所,扫除积雪,开学第一天,排队迎接学生入校,教师候课。这些事情都不大,但都充分体现了全体教职工小事做起,昂扬向上的精神风貌。

两年间,我们先后赴金茵、杜郎口、焦作、海门、桥西等地学习,与李镇西、窦桂梅、崔其升、常丽华、干国祥等学习探讨新教育以及理想课堂的理念和实践,做学习专题十四篇,计十万余字。全体教师学习了《新教育》、《论语》、《给教师的100条建议》、《第五项修炼》、《做最好的老师》、《召唤》、《新教师》、《课变,向着明亮那方》等著作或文章,每人做读书笔记,撰写心得体会,并且每学年进行读书考试。

这是老师们的心得体会和考试试卷。

师技师能层面,我们开展了青蓝工程中坚

工程英才工程三项工程,形成完整的金字塔形三级培养机制。老师们的工作水平和业务能力有了大幅度的提升,为学校的发展、腾飞打下了坚实的基础。

二、痴迷教育,前进在通往盛大庆典的路上。

行动就有收获,坚持产生奇迹。全体实校人就像永不回头

的犟龟,行进在新教育实验的大道上,追寻属于自己的伟大庆典。

    全面实施,重点突破,是实验学校开展新教育实验的战略

之一。围绕着学校的办学目标,确立了书香校园建设、完美教室缔造、理想课堂构建等重点工程。

(一)      完美教室缔造是新教育实验工作的总抓手和牛鼻子。

在完美教室缔造的过程中,我们坚持班级管理工作、校园文化建设、家校教育同盟 、课堂教学改革与完美教室缔造的有机结合。 现在三十六个班都有了自己的班名、班徽、班级口号、愿景、班诗、班歌等外部标识,同时也都在努力打造内部的精神气韵和文化品位。

这是菊韵堂和她的菊花课程。班主任马锋老师是市新教育实验榜样教师。

这是青葵班,家长课程,晨诵课程、童心阅读读读写绘课程,生日课程。班主任吴翠芳老师担任北京新教育实验学校访问学者。

我们充分利用新教育每月一事,对学生进行良好习惯和人格行为的培养和教育。

学会吃饭,学校的营养饮食教育课程。学会走路规则意识的培养,义务植树公益心的培养。亲近自然,锻炼身体。

元旦晚会上甜蜜和雪地上的快乐,孩子的生活是完整的,幸福的。

(二)、理想课堂构建是新教育实验的基本内核。高水平高质量的教育主要来自课堂,这是现阶段新教育实验的立足之本。 

在课堂改革和模式构建中,我们遇到了来自家长、社会和教师内部的强大的压力。采取的措施一是强势推进。推行高效课堂教学模式达标,实行一票否决制。二是大力创造有利课改的舆论氛围,为教改创造良好的环境。

在构建高效课堂的途径上,我们主要是借鉴洋思、东庐、杜郎口等中学的先进经验和模式,结合学校的实际情况,整体推进,分层探索,不断改革。经过近三年的努力,形成了一四三双优促学高效课堂模式。它是以学案导学为载体,以小组合作学习为背景的分层次自主学习模式

所谓一四三双优促学高效课堂模式简单说就是:是指前置学习。它以学生在课堂内外的自主学习为主,是课堂各环节的铺垫和基础。是指课堂教学中的四大教学环节或者称教学结构,同时也是课堂教学中的主要学习方式,即展示自学、释疑探究、拓展提升、检测巩固;指的是教师在课堂教学中的主要作用或者活动。,导学、导思、导评等;,教师对学生学习的及时准确评价;,教学反思。双优促学是指教师的教学优和学生学习优,也就是共同进步共同成长、教学相长的意思。

我们认为“一四三双优促学”高效课堂模式调整和整合了传统课堂教学环节,是符合教学规律的;具有起、承、转、合的环节美,是符合艺术规律的;强调自主学习、合作学习和分层学习,是符合新课程理念的;强调教师和学生的共同成长、发展,是符合现代人文发展的理念的。

经过近三年的研究和实践,教师的职业认同感和课堂幸福感显著增强,教师教育教学思想发生明显改变,教师得以不断进步和发展。学生的自学能力显著增强,合作意识得以培养,表达观念和表达能力明显提高。教学成绩稳步提升。在经过改革初期的阵痛后,我们的教学走上了良性循环的发展道路。一一年和一二年的中考,我校一中十七中学校录取率和录取分数线在城内初中学校中名列前茅,并且呈现出了强劲的进步势头,被市教育局表彰为全市办学水平和教学质量的先进单位。

三、璀璨教育,光耀深邃明丽的教育星空。

新教育的基本理念之一就是为了一切的人,为了人的一切,所以新教育实验实施的过程既是教育人、也是发展人的过程。在这一过程中,生命个体的潜质得以挖掘,生命群体的合力得以发挥,无数颗被擦亮的星星和被拯救的知更鸟,发散出耀眼的光芒和进行着欢乐的歌唱。

宽严堂是学校以、二年级教师工作室,被毕玉惠部长和刘杰副市长誉为“学习型组织的优秀代表”。2011年,宽严堂办公室被莱芜市总工会授予“工人先锋号”荣誉称号。

翟洪珍老师充分发挥老教师的示范引领作用,被评为山东省巾帼建功先进个人。

毕文勤老师被誉为课改先锋,魔道老师,被评为“市三八红旗手”。

我校在职教师中现有十名市学科带头人,十一名省市教学能手,

名师和骨干教师的比例居全市初中学校前列。

在全市优质课比赛中,我校有7名教师获一等奖。两年间,在各类教学竞赛、评比中,我校获奖45项。

两年间,我校学生在全国、省、市跟类比赛中获奖147项。

  温静茹同学获全国书法大赛一等奖,亓雪同学获全省少儿象棋比赛第三名。我校学生获省化学实验大赛一等奖,获全市排球比赛初中组男女冠军和第三名。女子排球队代表莱芜市赴潍坊参加了山东省中小学生体育联赛,并取得第七名的优异成绩。

各位领导,喜借东风发新枝,欲栽大木拄长天。

以上是我们的一些粗浅的认识和主要做法,我们深知我们的水平和能力非常有限,离领导和社会的要求、与兄弟单位比较还有很大的差距,但我们有决心、有信心在新教育实验的光明大道上,追求卓越,走向辉煌。

 

 谢谢大家。

                                      20135

      

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